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一名自闭症孩子母亲的故事

光阴>2019-05-15 09:43:30  来源:约拿的家  作者: 严丽慈口述/沈坚整理

   为了不伤害到他,我又要用双脚去夹住他的脚。有时他拚命反抗,令我的脚撞在桌脚上,有时他甚至用头来撞我的头,痛得已泪直流。PaH乐高教育信息网
   我所讲的,是我自己的真实故事。如果你也是一名痛苦的母亲或父亲,但愿我的故事能带给你安慰,为你的性命打开一却。PaH乐高教育信息网
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数不尽的苦难PaH乐高教育信息网
    我出身于香港。八岁那年父亲因生意失败,终日忧郁,次年便因病匆匆去世。我中学四年级那年,挚爱的母亲又撒手离去。在悲痛之下,我开端埋怨天主对我如斯还平。所以从母亲去世的那年开端,我停止介入教会的任何运动。
自父母接踵去世后,我*自己的挣扎求生计。我的信心是“做人要*自己”,我一壁工作,一壁学习,实现为了中学和护校的课程。在护校毕业后,我很顺遂地获得份稳固的工作。那是我最得意的一段光阴,因为管事迹还是学业,都在我自己的控制傍边。就在如许的顺境中,我也曾决志皈依基督教,但说实话,并没有真正的信心。PaH乐高教育信息网
    我在工作后不久就结婚,婚后有了二个孩子----长女博雯和幼子泽林。泽林于1985年出身,他一出身我就发现他患写搅和颚裂,且哭声也和一样平常的孩子制,很统。我当护士时不是没有见过如许的孩子,但是我心里便是不能接受,我的孩子竟会是此兄一!               那时天天为了照顾泽林,医钇力尽,每次单单喂奶就要花一个半小时。有些人来访时,还会问一吃的时候是否做了一些不吉利的工作,譬如在床上用剪刀等……,不知道怎么回答,眼泪只好往肚里咽。PaH乐高教育信息网
    在泽林三个月的时候,医生为他做了补唇的手术。手术后,为了怕他碰到伤口,把他的小手绑在床上。于是他拚命地哭,拚命地挣扎,血从他的伤口流进去,都流在我的心坎上。天天只能以泪洗面,内心的痛苦不知向谁诉说。PaH乐高教育信息网
    一年后泽林又做了补颚手术,在他手术后,我觉得他样子很看,于是咱咱咱们一家人又回教集聚会。谁料一波未平,一波起。因他的过然跃和一些出格的怪异行为,经专家检查后,怀疑患有轻微的自闭症。那时咱咱咱们每周仍带着孩子去加入主日崇拜,但后来因受不了别人对他的评论,而离开了教会。其时我心里真的怀疑到底有没有神,如果这个世界有神的话,为什么他会如斯看待我。PaH乐高教育信息网
从不开口的孩子PaH乐高教育信息网
     1992年7月,咱咱咱们一家人移民西澳洲珀故。泽林随即入读本地的特别黉舍。因为环境的改变,泽林的行为变得非常暴躁。他经常把头撞于墙上,或用拳头打玻璃。在"大众场合他表示更甚,经常无故尖叫,或用脚乱踢,行为难以节制。半年以后,他终于被诊断为“有智力习、无语言能力”的自闭症孩子(注一)。这个诊断结果使咱咱咱们其时的处境雪上加霜,因为它引发了一场历时十八个月的“合格移民”诉讼。PaH乐高教育信息网
     面对着移民局的起诉,我的“太空人”(注二)丈夫必需马上回澳洲。咱咱咱们不能工作,也不能出境,十八个月的光阴天天往来于移民局、律师楼、黉舍和议员的办公室之间追求协助,心里难力非常重。上庭前一晚,咱咱咱们重要的情绪到达顶点,以致不能入睡。当晚我丈夫兆祺提议他和我一路祈祷,求神保守,但我拒绝了。我对他说:“不求!我已经离开教会八年了。假如真有神的话,他也不会理咱咱咱们的。”我对峙要*自己的力量求生计。PaH乐高教育信息网
     1995年1月,咱咱咱们终于赢了这场官司,却耗尽了统统的积蓄和精力。PaH乐高教育信息网
     1995岁首年月,我丈夫回香港工作,再次独力持家。2月份时,泽林的成就表上又出现如许的评语:“基没有学习文字的能力。”我见到如许的评语已是第三次了。前二因正面对移民的起诉,所以没有把注意力全放在这上面,但当这一评语一再出现时,不得不正视这个成就。我心想,老师既然一再说我的儿子没有学习文字的能力,也便是说他咱咱们不打算教他了。PaH乐高教育信息网
      但不甘心。泽林已将近十岁了,仍不会说话,连笔都不会拿,不行以再让他的光阴白白浪训了。所以我决定请生理学医樯一名教诲自闭症孩子的专家,为泽林计划学习课程。谁知那位专家来了三次,仍未能供给实质课程,他的从是太忙了。PaH乐高教育信息网
无休止的搏斗PaH乐高教育信息网
    因此,不得不亲自教诲泽林。从1995年3月1日起,我开端搜集各种图片,贴在硬卡纸上,用来制作图卡、字卡等。我天天几乎花十多个小时准备教材和阅读参考书,但最使我心力俱疲的,是我必需与泽林单对单地搏斗。因为他的注意力很不会合,起初请求他坐下来十至十五分钟都非常艰难。为了引起他学习的兴趣,我经常转换抬上的教学对象,如色彩、组合及拼图等,以吸引他的注意力。PaH乐高教育信息网
    当他听话时,我也赓续地勉励他,称赞他是好孩子?是有时他仍会发脾气,不停地拍抬子,不习我请求去做。在这种环境下,我就捉住他的手,硬要他去做?是这一来常令他更反叛,他会猛力用脚去踢桌脚。为了不伤害到他,我又要用双脚去夹住他的脚。有时他拼命反抗,令我的脚撞在桌脚上,有时他甚至用头来撞我的头,痛得已泪直流。虽然如斯,我仍要捉住他,刻于要对峙让他学完预定的功课才习招。PaH乐高教育信息网
    那段光阴我也不知有多少次,在与泽林搏斗以后,回到自己的房间抱着枕头痛哭。其时我丈夫因担心我在耗尽了精力和光阴后换来的只是失望和泪水,所屡次劝我为自己前途打算,去选修一些学位课程?是,每当他提及此事,我便气愤地对他说:“我是他的母亲,基没有抉择的余地!”PaH乐高教育信息网
    泽林颠末一个多月光阴训练,已可以或许坐下来半小时到四十五分钟了,他的提高比以ち的要快。颠末三个月学习,他开端会写自己名字Louis(路易斯)。又花了一个月光阴,他学会写他的姓Wong。到10月份,他已能写简略的句子。10月20日他写出了“Daddy I love  you!”(爸爸我爱您!)。我见后立刻把它传真给我丈夫。他看见那张传真后,激动得泪水不禁夺眶而出,他突然意识到本来他的儿子虽然不会话,但也是有感情的。他马上给我打电话,奉告我此刻他觉得比升职和有还要兴奋。PaH乐高教育信息网
十个数字学一年PaH乐高教育信息网
    在教泽林识字的同时,我也开端教他数数和写数目字。他学1~10几乎用了一年的光阴,以后的速就逐渐加快,他学11~20只花了一个月光阴。至1996年8月,他学习简略的加1或2的加法题。9月14日那天,我偶而给他出了一些需进位的加法题,如9+2,4+8等,他竟能把谜字一写进去。这以后赓续出一些需进位的加法题给他做,他一样平常都能写出正确的谜底。10月1、2日,我突然出了几道较深的二、三位数的加法题,和必要有乘法概念的推理题,如写出5、10、15、20后的下一个数字等,他也都能精确地写出谜底。我给他唯一勉励只是轻按他的手背,这已成为了他每次能分心下来做习题时的习惯。看到他有如许的提高,我心里有说不出的高兴。PaH乐高教育信息网
    不久,我的一名同伙雷克斯(Rex)从加大来探望咱咱咱们。雷克斯是一名很热忱的基督徒。在我家逗留的几天内,他赓续地劝我读圣经,我对此很不头,就以自好为藉口,拒绝了他的提议。在咱咱咱们谈话时,我也赓续地抱怨天主对我的还平,而他不停耐心肠聆听我的投诉。几天后他去400公里外的一个小镇,探望他弟弟,但仍不忘记每隔一天就给我打电话,并持续勉励我读圣经,亲近神?是我一点也没有听进去。PaH乐高教育信息网
是我走火入魔吗?PaH乐高教育信息网
    10月24日那天,我突然想起,我从未教过泽林乘法,为何他会有乘的概念?于是那天我又出了一些类似的题目给他做,结果他毫环力就把谜底写进去。接下来的一个星期,是我一生中最具刺激的日子。因为我天天要找更深一些的数学题给他做,令我跃的是,从加、减、乘、除的四则运算,分数、小数、开方到十一年级的代数题,他都能在阅后二、三秒钟内精确地写出谜底。PaH乐高教育信息网
    见到如许的情景,我真有些不知所措了。其时我丈夫正出差在东澳,他每隔一天会打电话回家。起初他听到泽林在数学上的提高也觉得兴奋,但当我奉告他泽林已能做开方代数题时,他不能接受了。他是个电工程师,一向习惯于理性去阐发成就,泽林的表示显然有违于他的理性,所以他提出一大串的疑问,并断言一定是我教子切,已达走火入魔的地步。这使我非常气愤,叫他自己回来看一看。他回家后也觉得十分惊奇,他把泽林做功课的过程如实拍摄下来,准备把它带给香港子看。他一壁拍,一壁喃喃自语:“It's a real miracle(真是事业)!”PaH乐高教育信息网
    那正巧泽林黉舍的校长,为了泽林的转校事宜,约请了一些自闭症的专家开会。他咱咱们中有生理学家、语言学家、儿科医生、特别黉舍的老师等。我就将此加带拿去放给他咱咱们看,他咱咱们看后,没有一小我能做出解释。则有些沾沾自喜,觉得自己的孩子虽然不会说话,但可能是个数学天才。PaH乐高教育信息网
落笔先写一个5PaH乐高教育信息网
    1996年11月21日,Rex给我打电话时,再次劝我读圣经,这一次我终于答应了他。他提议我先读《规语》。第二天我就在《规语》22章17节读到:“你须侧耳听受聪慧人言语,留心领会我的知识。”PaH乐高教育信息网
    其时11时多,我的一名老同伙彼得(Peter)从香港打电话给我。彼得是个医生,也是一个头脑冷静,有阐发能力的人。他奉告我,看了我丈夫带去的加带后,他咱咱们夫妻俩人全体星期也睡不著,想聪去都想不通。他认为泽林不像是个天才,因为天才只是有特别聪慧和能力的人,他咱咱们领受事物和学习的过程比一样平常人要短而已?是泽林做出的习题都是他从未学过的,所以彼得认为有可能是神迹。他建议再出一些三角、几何或代数中的级数等较深的数学题给泽林做。他说:如果你给他“1+2+3+……+1000=?”这道题,他一落笔先写个5,我立刻向他敬礼。你什么也不用再问,立刻带他回教会。不是基督徒,但我确定那是神迹。他接着又问我:“你曩昔好像是基督徒?”我被他一问,好似一下子触到神经,脸立刻红了起来,我吱唔地答道:“我已经差不多十年没有去教会了。”“是谁教你的?”PaH乐高教育信息网
    我把彼得的设法主意奉告了我的女儿博雯和养智聪,他咱咱们也觉得彼得的话有理,可以或许试一下,并帮助我出了一些数学题,此中也包含彼得所提议的那道题。11月24日那天,我把这些题目给了泽林。当他坐下开端演算时,我心里比平时多了一分重要,我急于想知道结果,所以紧紧地盯着他的手。只见他在看完彼得提议的那道题后,正如彼得所言,一下就写了个“5”字。惊慌中我立刻把我女儿叫来。接着,我用填充题的办法,问泽林是谁教他的,他在我和我女儿眼前清清楚楚写下是“God”(天主)教他的。我心头又是一惊,背有些毛骨悚然。博雯一见弟弟写的“God”(天主)后,不禁失声哭了起来,她急忙冲出房后找圣经。PaH乐高教育信息网
    不停自以为是个自大的人,但在面对这统统时,却变得有些六神无主、手足无措了。二年来,我含辛茹苦总共才教了他简略的加法和约500个单词。我所教过的东西都有记载,我从未教过他三角、几何、代数,为何他不加思索便能作答呢?我也从未教过他对付宗教的单词,可他怎么会拼写God呢?说真的,便是再迟钝的人到这个时候也应咱咱们逍了,因为神已藉着如许的事业向我显明?我的心硬惯了,话法一下子就向神低头。我认到的是我丈夫和彼得,我想把泽林做的那些数学题和他写的谜底传真给他咱咱们,听听他咱咱们的意见。于是我请求泽林,把谁教他数学的谜底新写在一张A4大小的纸上。他答应了我请求,并再次写下是God(天主)教他的。PaH乐高教育信息网
    接着我与老同学高美云通电话,因为她常勉励我去教会。曩昔每逢她提起教会我便觉得很烦,但这个时候我渴望能获得她的帮助。她在听完我的叙述以后非常兴奋,再次确定这是个神迹,并决定即刻来我家,与我分享那份喜悦。PaH乐高教育信息网
    再接着我又打电话给雷克斯。怎知这一次,他那惯常欢快的语调变得重起来。他奉告我,他和他弟弟刚发生交通事故,若不是主的保守,就没命了。我顿时觉得人的脆弱,人连节制自己性命的能力都没有。我没再和雷克斯讲我儿子的工作,因为我觉得不能再*自己和他人了,我必需间接去面对神,面对那位性命的主宰。PaH乐高教育信息网
    当我决意回转向神时,我想起自己不停以来的背逆和夸大,心头顿觉十分疼痛。我放下电话后,马上召集三个孩子,问他咱咱们知不知道家里已发生了一个神迹,他咱咱们都说知道。我请求他咱咱们与我一齐祷告,他咱咱们也同意了。于是那世界昼咱咱咱们全家第一一齐向神祷告。当我搂住泽林开口向神祷告时,眼泪像决堤的江水般一下子流了进去。在祷告中我向神认罪,并信心悔改,我也求主耶稣成为我性命的主,率领咱咱咱们全家前面的路。在祷告以后,我心里慢慢平静下来。               PaH乐高教育信息网
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    过了一会儿,美云来了,她一见我就上前从抱我。之后,咱咱咱们决定用填充题的办法问泽林,“谁最爱泽林?”和“谁是神的儿子?”,泽林即刻写上“神最爱泽林”,而不是“妈妈”,他又写到,“耶稣是神的儿子”。PaH乐高教育信息网
    数天后,咱咱咱们发现泽林对圣经知识知道得很多。其时我的外甥女正住在我家,她认为可能神已经将很多知识给了泽林,她提议可以或许从各个方面给他测一下。在随后的一个月内,咱咱咱们在好奇心那使下,赓续地向他提问,很多成就是多位同伙在参百科全书后医去的。结果发现管是自然科学还是社会科学方面的成就,他都能回答,而且连他从未学过的中文、日文、法文都能看懂。我和家里的人都觉得,*咱咱咱们有限的知识已无法找出他的极限。               1997年3月2日,泽林在圣灵的引导下,将大段的福音信息写进去。他写到:“主耶稣是神的儿子,他爱咱咱咱们,为咱咱咱们的罪死,他是神为世人所准备的救主。咱咱咱们要让耶稣来掌管咱咱咱们的性命。”那时,我正带着泽林和他的作回香港探亲。我把这一神迹奉告我子,但他咱咱们中却仍有不信的。有人还认为管是佛教还是基督教,各种宗教都是劝人为善,末了邑殊同归。对付这一点我最不能同意,因为神藉着泽林带给我的全体信息,都清楚地指向主耶稣,所以我对峙向他咱咱们解释,主耶稣乃是咱咱咱们唯一的救主。1997年3月3日那天,我代表众人问了泽林末了一个成:“佛教是什么?”泽林回答道:“佛教是一种哲学。”哲学这个名词我从未教过他,而他竟能如斯简练地把佛教的本表达进去。PaH乐高教育信息网
  自此以后,我觉得神已清楚地向我显明他的心意,再也不敢以任何情势去考问泽林了。PaH乐高教育信息网
咒诅变成为了祝福PaH乐高教育信息网
    因为童年时的不幸和泽林的病,我离开过神,企图*自己的力量去挣扎斗争。我把自己封闭在一个孤立无援的状况下,又痛苦,又无人可以或许倾诉。从生理上看,我是个健康的人,但从精力上看,我像个自闭症患者。因为不停看不到主的大能,也听不见他爱的呼唤声。我像一只离群乱闯羊,迷了路,又受了伤,被困在荆棘傍边无法救。但是,我的主没有离弃我,是他主动地把已回,并亲自为我包扎伤口,让再次阅历到他的爱。               曩昔我常常埋怨命运的支配,觉得自己的一生充斥了咒诅,好像什么不幸的事邑落在我头上。但是本日,我性到统统咒诅已变成为了祝福。我如果没有童年时艰辛生活的磨练,就没那份毅力去教泽林;没泽林,我可能永久不会回到主的身边,享遭到他的爱。PaH乐高教育信息网
    我的全体人发生了弘大的改变。正如泽林所写的那样,他是神的对象,但他仍是个自闭症的孩子,我天天还是要面对他,我在生活上的难处并没有削减。但因为我深知每一天都有主的同在和弟兄姊妹的支撑,所以我已不再觉得孤单。不论发生什么工作,我心里都有平安,这种来自心底的平安是任何事都无法夺去的。               几年来,我应邀在澳洲、香港和加大等地的布道会上,讲述自己脑历,前后率领百多人决志信主。我一家人的故事,也被香港福音流传中央拍摄成录像带,获得更普遍的流传。我也去帮助一些有相同遭遇的家庭,让他咱咱们再次信望,行θ,找到人生的意义。为此,我也屡次应邀去香港和加大等地,为患有自闭症孩子的家长,举行自闭症儿童家居学习课程讲座,而还停止个别辅导。2000年3月,香港打破出版社将我写的自闭症儿童家居学习课程一书出版刊行,并将书名定为《打破习》,以使更多的家庭能获得帮助。PaH乐高教育信息网
    我曩昔常哭泣,常常埋怨,因为内心有说不进去的忧虑和痛苦。本日我有时还会哭,却是因为我被主的爱所感动。亲爱的读者同伙,我真的盼望你也能像我一样亲身阅历到主的爱。正如珀斯宣道会的欧阳牧师,在我写的《环的见证》一书的序言中所写:“故事不一定要加上教训,也未必能照方执药,但愿这个真实的故事,给你的性命打开一个窗,咱咱们新的空气到来,愿他也在你的心再创神迹!”我想,这便是我的盼望,也是我对您的衷心的祝愿。
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