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天使黉舍刘燕老师《大小多少》优越教案展现

光阴>2019-05-15 15:01:33  来源:天使国际特教黉舍  作者:

 教学题目:大小多少esW乐高教育信息网

教学课时:第一课时esW乐高教育信息网

教学偏向:esW乐高教育信息网

1、知识与能力偏向esW乐高教育信息网

      认识图中的植物(黄牛、猫、鸭子、鸟)esW乐高教育信息网

      A、能认读统统的植物名称,并对其大小多少停止比较、描述。esW乐高教育信息网

      B能认读图片植物,认知其显著的特征,懂得大小多少的含义。esW乐高教育信息网

      C、指认植物,并对其特征停止模仿。esW乐高教育信息网

过程与办法esW乐高教育信息网

      结合生活语文的学习,让门生介入语言运动,尝试用文字、图画、多媒体课件等多种办法呈现学习过程。esW乐高教育信息网

情感立场与价值观偏向esW乐高教育信息网

      造就门生留心观察生活的习惯,感受农家的故乡生活情趣esW乐高教育信息网

教学重难点:esW乐高教育信息网

      门生能精确识字、认知四莳植物。esW乐高教育信息网

教具准备:esW乐高教育信息网

      课文图片、生字词卡、多媒体esW乐高教育信息网

教学过程:esW乐高教育信息网

A生运动esW乐高教育信息网

B生运动esW乐高教育信息网

C生运动esW乐高教育信息网

计划用意esW乐高教育信息网

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同BesW乐高教育信息网

1、认读字卡。esW乐高教育信息网

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2、说说黄牛的特征。esW乐高教育信息网

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   同BesW乐高教育信息网

  字卡认读esW乐高教育信息网

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表演、演唱。esW乐高教育信息网

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比较大小esW乐高教育信息网

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认识大小esW乐高教育信息网

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 同BesW乐高教育信息网

字卡:鸭子esW乐高教育信息网

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自己绘画鸭子esW乐高教育信息网

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字卡esW乐高教育信息网

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比较多少esW乐高教育信息网

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随机抽取字卡,认读字卡。esW乐高教育信息网

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完备句式练习。esW乐高教育信息网


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同BesW乐高教育信息网

一、创情境,导入课题。esW乐高教育信息网

1闭眼听植物声音。esW乐高教育信息网

师:带大家去一个神秘的地方,闭上眼睛,用耳朵仔细的听。esW乐高教育信息网

2、出示课件(文中插图)esW乐高教育信息网

师:在这个小院中你看到了什么 esW乐高教育信息网

   大家可真是火眼金睛啊!esW乐高教育信息网

 二、认知小院里的植物esW乐高教育信息网

 (一) 黄牛esW乐高教育信息网

1、图卡:黄牛。(找出黄牛在小院的什么地方)esW乐高教育信息网

模仿黄牛的特征和叫声。(观察其长相特征)esW乐高教育信息网

量词练习。(问:树下有几头黄牛,一头黄牛)esW乐高教育信息网

 (二)花猫esW乐高教育信息网

1、图卡:花猫。(黄牛的旁边是谁?它在干什么?)esW乐高教育信息网

一只花猫。(有几只花猫?)esW乐高教育信息网

3《花猫之歌》。(之前咱咱咱们学习了一首对付小花猫的歌,还记得吗,一路来唱唱吧!)esW乐高教育信息网

师小结:看来一点也难不倒你咱咱们!esW乐高教育信息网

(结)王老师教过咱咱咱们比较大小,咱咱咱们看看树下的黄牛和花猫哪个大,哪个小?esW乐高教育信息网

板书课题:大小esW乐高教育信息网

(三)鸭子esW乐高教育信息网

1、图卡(再看看,小院子里另有什么?)esW乐高教育信息网

2、模仿鸭子叫声esW乐高教育信息网

3、鸭子喜欢游泳。可是不小心丢了衣服,请大家帮助它咱咱们穿上优美衣服。(描红鸭子)esW乐高教育信息网

小鸟esW乐高教育信息网

小鸭子穿上优美的衣服,把空中上的小鸟都吸引来了。esW乐高教育信息网

图卡:小鸟esW乐高教育信息网

模仿举措飞翔。esW乐高教育信息网

(结)大家看看咱咱咱们画的鸭子和小鸟它咱咱们谁多谁少?esW乐高教育信息网

板书课题:多少esW乐高教育信息网

、游戏坚固词语esW乐高教育信息网

1、回想农家小院的四莳植物名称。esW乐高教育信息网

2、开火车(认读图片)esW乐高教育信息网

四、拓展esW乐高教育信息网

   句子练习:我喜欢XX。(在农家小院里咱咱咱们认识了四莳植物,你喜欢哪种小植物呢?)esW乐高教育信息网

五、小结   esW乐高教育信息网

   其实,在咱咱咱们生活中另有很多很多的植物咱咱们,它咱咱们有的非常可爱,有的看起来很吓人、有的还是咱咱咱们的好同伙呢!课下里让咱咱咱们去认识它咱咱们吧,和它咱咱们做好同伙,掩护他咱咱们吧!esW乐高教育信息网

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 同BesW乐高教育信息网

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观看课件图片感受小院的舒适。esW乐高教育信息网

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认知黄牛esW乐高教育信息网

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模仿举动esW乐高教育信息网

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 认知花猫esW乐高教育信息网

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模仿表演。esW乐高教育信息网

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跟读大小,发音练习。esW乐高教育信息网

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认知鸭子esW乐高教育信息网

举措模仿esW乐高教育信息网

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辅助描红esW乐高教育信息网

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认知小鸟,指认图片esW指教育信息网

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发音练习:多少esW乐高教育信息网

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跟随发音练习esW乐高教育信息网

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听指令,举动模仿。esW乐高教育信息网

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跟读发音。esW乐高教育信息网

 同BesW乐高教育信息网

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听觉训练esW乐高教育信息网

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增强门生会合注意,观察的能力训练esW乐高教育信息网

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提高门生的认知能力esW乐高教育信息网

和模仿能力。发音清楚度练习。esW乐高教育信息网

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引出课题:esW乐高教育信息网

大小。增长对大小的懂得。esW乐高教育信息网

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引出课题:多少,增长对多少的懂得。esW乐高教育信息网

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复习坚固知识。esW乐高教育信息网

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丰富语言积聚。esW乐高教育信息网

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学习观察周围植物,思惟教育要掩护植物。esW乐高教育信息网

教后札记:esW乐高教育信息网

      本课时重要内容是认知农家小院的四莳植物,并对他咱咱们停止大小多少的比较懂得。esW乐高教育信息网

      引发智障门生语文讲堂的学习情趣,是语文教学、识字教学自己内在请求。在本堂课中,我利用闭眼倾听植物的叫声和观察农家小院,率领门生进入新授知识的学习中,收到意想不到的效果。门生讲堂兴趣很高,大家积极积极发言。esW乐高教育信息网

      在学习认知四种植物时,我采纳字卡、图卡结合的办法,帮助分歧层次的门生学习认知。根据智障门生注意力不易会合的特色,一繁е魈猓苹种运动帮助门生会合学习重难点知识。在认知每种植物中,采纳观察、模仿举措和叫声、或许唱相干植物的歌曲或创情节故事,让门生动手画一画的办法,帮助门生加深认知。esW乐高教育信息网

      “胜利的教学所必要的不是强制,而是引发门生的兴趣”。整堂课门生可以或许在多种小运动中来运莳植物停止简略基本的认知。在讲解完黄:花猫时,并穿插引出比较大。在大家绘画完鸭子后,吸引来小鸟之后,并引导门生又对鸭子和小鸟停止多少的比较。在复习坚固关键,我先把全体的知识点停止同一回想,然后采纳游戏开小火车的情势,逐一对门生停止分层次知识的检验。在拓展关键中丰富门生的语言积聚,练习句式:我喜欢XXX。末了小结中,对门生停止了功课布置,认识其它小植物,思惟教育要掩护植物。esW乐高教育信息网

      本堂课门生的学习气氛较好,但也存在如下几点在以后教学中,必要注意的地方。esW乐高教育信息网

       1教学具的抉择上,相符门生的生理特征,具有吸引性。图卡,应该美观慷慨、抉择具有刺激性视觉的色彩、字卡上的字迹工整。esW乐高教育信息网

       2门生讲堂行为习惯的造就练习。在动手绘画时,可事先准备勤学习用具放在自己桌洞里,然后找有能力的同学分发功课纸;个别门生讲堂坐姿要实时给予提醒纠正。esW乐高教育信息网

       3教师的基本功学习。结合简笔画学习,在展现图卡时,可以或许抉择像赵老师一样采纳直观的绘画情势;讲堂一开端播放植物叫声,可以或许换成教师声情并茂的举动和学习植物叫声表演情势停止,更能刺激门生的学习性。esW乐高教育信息网

       4讲堂的机动性不够,面对门生突发语言,要允许门生又错误出现,抉择巧妙地引到知识点上。esW乐高教育信息网

       5、教学内容计划上,看重潜能开拓。在讲解了黄牛和花猫之后,可以或许或许让门生尝试自学鸭子和小鸟,充足利用支撑计谋和辅助技术满意其分外的学习必要,为他咱咱们健康睁开、融入社会打下基础。esW乐高教育信息网

       在今后的教学中,我要虚心学习,请教周围的老教师,深入讲堂,提高自己的教学程度和教学素养。并在平时的学习环境中,注意课程资源的利用,创造性的睁开各种运动,增强门生在各种场合学习语文、用语文的意识。让门生以分歧的办法停止相干语文的学习,颠末过程多种途径提高门生的语文素养。esW乐高教育信息网

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