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残疾儿童职业教育实践运动睁开思绪

光阴>2019-05-15 08:28:24  来源:天使国际特教黉舍  作者:徐广芹

   在本学期的残疾儿童职业教育实践与研究中,如今谈一谈详细做法。Cap乐高教育信息网

一.言传身教,引导门生养成优越的生活自理习惯Cap乐高教育信息网

    门生受教育不光在讲堂傍边,其实,老师的言行也对门生起着潜移默化的感化。在黉舍同一的大扫除和日常的值日时,我都言传身教做好表率,我指点门生去做,交给门生办法,如:捡废纸、扫地、擦桌子等等。老师带着干如许能让门生觉得休息并不行耻,休息是光彩的;能让门生觉得休息是生活的一部分,像吃饭、睡觉一样的自然和必要。让门生觉得自己的工作要自己做,使门生逐渐养成生活自理能力。Cap指呓逃息网

二.创设环境,让兴趣去引发门生优越的生活自理习惯Cap乐高教育信息网

     兴趣在每一小我的学习过程霸占很重要的地位。门生的生活自理能力也必要造就门生的兴趣。 如在叠放毛巾时,让门生把毛巾都叠成同一的形状,然后让门生按照毛巾的色彩停止有规律地摆放,一方面既锻炼了门生的自理能力,又训练了门生观察思虑的能力。在这个实践性运动中,我让每位门生介入运动,他咱咱们的兴趣油然而生。又如, 我让门生用分歧色的毛巾来拼图,给门生一定的光阴率领门生一路制作,发现门生的想象力都很丰富,他咱咱们拼出了各式各样的图案,可漂亮了。门生感遭到图形的奇妙。 他咱咱们甭提有多高兴呀!老师给门生搭建了如许的平台,不只让他咱咱们尝到了自己亲主动手休息的胜利和喜悦,同时还造就了门生的动手能力和空间思维能力。Cap乐高教育信息网

三. 实时勉励,让表扬来坚固门生优越的生活自理习惯Cap乐高教育信息网

    对门生天天的实践表示,实时给予确定和指点,对表示特出的门生给予表扬, 在每次的实践运动中我都邑评选出表示最佳的“生活自理小明星”,被评为“生活自理小明星”的门生在下次运动中会更积极认真,没被评到的门生也有Cap指教育信息网

    了学习的模范、比拼的偏向。人都有一种要获得别人确定和赞许的生理,实时勉励门生,并对他咱咱们的能力停止确定,这对他咱咱们的睁开有一定的好处。Cap乐高教育信息网

四.搭建展现平台,让运动增进门生养成优越的生活自理习惯Cap乐高教育信息网

    为了让门生体验胜利的感觉,睁开各种比赛运动,停止操纵表演,让他咱咱们来显示一下自己的本事,引发练习生活自理能力的的豪情亲热,一次一次的运动,掀起一次一次的高潮,一步一步地提高门生的学习积极性,从而增强门生的生活自理能力。 门生明白了自己的工作自己做,家里的工作帮着做,小我的工作抢着做。从小养成自强、自立的好品格,为未来 顺应社会打下优越的基础。Cap乐高教育信息网

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